童心向美！小学生走进大学毕业季

荆楚网（湖北日(rì)报网）讯(xùn)（记者(jìzhě)唐天(tángtiān)琪 通讯员许捷欣、王源新）为(wèi)积极落实“美育浸润行动计划”，构建高校与基础教育协同育人的社会美育新格局，5月19日下午，华中科技大学附属小学50余名学生走进湖北美术学院藏龙岛校区，共同参与“走进艺术殿堂，启迪多彩梦想”主题美育实践活动。本次活动以湖北美术学院2025年(nián)毕业(bìyè)展为重要载体，通过“参观+体验+文化传承”的立体模式，让美育之花在校园内外绚丽绽放，为孩子们的成长注入丰富的艺术基因。 高校引领，构建美育(měiyù)浸润新生态 湖北美术学院绘画学院党委副书记汪洋对师生们的到来(dàolái)表示热烈欢迎。他表示，“高校不仅是艺术人才的培养高地，更应(gèngyīng)成为社会美育的辐射中心。本次活动(huódòng)旨在通过大学(dàxué)资源下沉(xiàchén)，让基础教育阶段的孩子们近距离感受艺术的温度，这是高校履行社会美育责任的生动实践。” 在专业讲解老师和大学生志愿者的引导下，师生们(men)分组走进中国画学院、绘画(huìhuà)学院、时尚艺术学院、工业设计(shèjì)学院、雕塑与公共艺术学院展区。各学院集中展示了设计学、美术学、公共艺术等领域的创新成果，构建(gòujiàn)起多元立体的美育课堂。 多维体验(tǐyàn)，点亮艺术启蒙心灯 在油画系(xì)展厅，2025届毕业生的互动装置作品引发热烈讨论。绘画(huìhuà)学院教师谭琦瑞、蔡文川通过对比写实与(yǔ)抽象作品，引导学生观察色彩语言与情感表达的关联(guānlián)。“蓝灰色调传递宁静，浓烈(nóngliè)的橙红色涌动着生命力，艺术就是创作者(chuàngzuòzhě)与观者跨越时空的心灵对话。”油画系“传统技法传承与当代观念创新”的教学理念在展品中得到充分展现。 书法(shūfǎ)专业展区以“汉字基因”为脉络，呈现篆刻、现代书法等作品。中国画学院教师安墨韬讲解篆书与草书的(de)(de)笔法差异：“草书之妙，在于‘无形而有象’，每个线条都是情感的流动轨迹。”从魏晋书法的艺术性(yìshùxìng)觉醒到清代篆书的复古意趣，孩子们在文字演变中触摸到中华文脉的厚度(hòudù)。 服装设计(shèjì)展区与(yǔ)工业设计展区则聚焦“艺术与科技融合”。时尚艺术教师马蕾蕾介绍了以3D扫描打印(dǎyìn)技术推动“量体塑衣”再生塑料3D打印时装的最新方式；工业设计学院教师黎晓向孩子们介绍了以“荆”为精神图腾、呼应学校“境(jìng)”之主题的工业设计毕业作品。 雕塑与公共艺术专业的当代雕塑作品让儿童在创作中建立文化对话(duìhuà)意识，其多维性和立体感特性使儿童能够360°视角(shìjiǎo)观察物体结构，理解比例(bǐlì)、重心、虚实关系等空间概念。教师(jiàoshī)劳伟豪现场授课：“艺术不仅是美的创造，更是对人与自然关系的思考。我们希望通过作品，在孩子(háizi)们心中种下绿色发展的种子。” 非遗传承(chéng)，厚植文化自信根基 师生们齐聚(qíjù)绘画学院A4版画系展厅，开展《非遗漂漆扇制作》体验。在绘画学院教师叶倩(yèqiàn)指导下，孩子们手持漆刷(qīshuā)，在扇面上晕染出流动的花纹，感受传统漆艺“一器万纹”的独特魅力。 此次活动在(zài)《非遗漂漆扇制作》的创作热潮中圆满落幕，美育的种子已悄然在孩子(háizi)们心中扎根。高校与基础教育的协同联动，正在构筑起覆盖(fùgài)全民、服务终身的美育体系，让每个孩子都能拥有发现美的眼睛、感受美的心灵和创造(chuàngzào)美的能力。 据悉，湖北美术学院本届(běnjiè)本科生毕业作品展览(zuòpǐnzhǎnlǎn)于5月12日至6月15日在藏龙岛(cánglóngdǎo)校区各教学楼展厅、汤逊湖岸花海展区、武昌万象城、四美塘(sìměitáng)文化公园3号馆展出。展览汇集了湖北美术学院2025届27个(gè)本科专业方向，1716名应届本科毕业生创作的1610件（套）作品，呈现出湖美学子对(duì)社会、艺术、科技的独特理解与时代审思，欢迎广大艺术爱好者前往观展。