解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇湖小学校的综合实践成果展示(zhǎnshì)活动在师生们的翘首(qiáoshǒu)期盼中(zhōng)拉开帷幕。此次活动是一场知识与实践交织、创意(chuàngyì)与成长共舞的盛宴，充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕收获。 “绿野仙踪”：自然里的(de)创意诗篇 走进成果展(chéngguǒzhǎn)现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然天地。孩子们精心收集(shōují)形态各异的树叶、花瓣，发挥奇思妙想，将它们制作成精美的标本(biāoběn)。有的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则是一幅幅精致的风景画面。这些作品不仅是对(duì)自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱(rèài)自然的生动写照。 “植物探秘手账”：记录中的自然(zìrán)探索 “植物探秘手账”展示区里，一张张手账记录着孩子们与植物的(de)故事。他们观察校园植物的生长过程，记录植物的名称(míngchēng)、特点(tèdiǎn)、生长周期，还配上亲手绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹，也是知识积累(jīlěi)与情感抒发的载体(zàitǐ)。 “旧物大变身”：环保(huánbǎo)中的创新魔法 在“旧物大变身”区域，废旧物品华丽转身。易拉罐(yìlāguàn)被改造成小火车，在孩子(háizi)们的巧手下仿佛能驶向远方；塑料瓶与瓶盖(pínggài)组合成(zǔhéchéng)有趣的旋转(xuánzhuǎn)装置，成为创意小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念，让废旧物品重新焕发光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领潮流，袋出精彩(jīngcǎi)”：时尚下的个性表达 “袋领潮流，袋出(chū)精彩”展区挂满了风格各异的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等为材料，通过裁剪、拼接、绘制等工序，制作出独具个性(gèxìng)的手袋。有的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则(zé)绣上了精美的图案，每一个手袋都承载着孩子们的创意与时尚(shíshàng)态度，成为校园(xiàoyuán)里独特的潮流单品。 “家庭理财规划(guīhuà)”：财商启蒙之旅 在“家庭理财规划”展区，孩子(háizi)们化身为小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容丰富的手抄报，涵盖(hángài)了(le)压岁钱管理、日常(rìcháng)收支(shōuzhī)规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则制定出详细的理财计划，规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用，开启了他们的财商(cáishāng)启蒙之路。 “古韵团扇绘梦”：传统文化传承之美(zhīměi) 镇湖素有“刺绣之乡”的美誉(měiyù)，在综合实践活动中，刺绣课程一直是学校的特色名片。“古韵团扇绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们(men)以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑(gǔdiǎnjiànzhù)，或是绘上花鸟鱼虫等传统图案。部分(bùfèn)团扇还运用刺绣工艺，点缀上丝线、珠子，增添了(le)团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱(rèài)与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发(huànfā)出新的活力。 以实践为翼，护航“双减”下的成长(chéngzhǎng)新航程 在(zài)“双减”征程中，苏科外附属镇湖(zhènhú)小学校以(yǐ)(yǐ)综合实践教育为灯塔，照亮教育转型之路。学校打破“知识本位”桎梏，以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴，让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系。 王海燕校长表示，减负(jiǎnfù)不是简单(jiǎndān)“做减法”，而是以(yǐ)课程创新为成长“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的探索证明(zhèngmíng)：减去机械(jīxiè)负担，加上灵魂体验；破除单一评价，拓宽多元可能，方是“双减”的本质跃升(yuèshēng)。苏绣工坊里，丝线穿梭间织就文化认同；编程社团中(zhōng)，代码跃动里迸发创新火花；田间地头的劳作，播撒劳动精神(jīngshén)的种子。这些实践构建起立体成长坐标系——学生在跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任担当，在成果展示中收获(shōuhuò)价值认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒，当兴趣驱动取代机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍